6 dicas para estimular a autonomia e a autoconfiança das crianças

Pedagoga explica como pequenas mudanças ajudam os filhos a fazer escolhas, assumir responsabilidades e confiar nas próprias capacidades

Vestir a própria roupa, servir água e guardar os brinquedos são experiências que podem ajudar a criança a perceber do que é capaz. Na educação Montessori, a participação nas tarefas do cotidiano faz parte do aprendizado. A abordagem valoriza a curiosidade infantil, o respeito ao ritmo de cada criança e um ambiente organizado para que ela possa explorar e agir com segurança, com o adulto por perto para orientar quando necessário.

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Segundo Mariana Ruske, pedagoga especialista em Educação Montessori da Senses Montessori School, a autoconfiança se desenvolve quando a criança tem oportunidades de enfrentar desafios possíveis. “Quando o adulto se contém e permite que a criança tente, erre e repita, ela vive a experiência real de aprender”, afirma.

A especialista reúne seis formas de colocar esses princípios em prática em casa.

1. Deixe o que ela usa ao alcance

Ganchos baixos, roupas acessíveis e um lugar definido para guardar os brinquedos facilitam a participação da criança na rotina. As adaptações devem considerar sua idade e segurança. “O ambiente deve ser simples, funcional e coerente com a realidade da família”, orienta Mariana.

2. Inclua a criança nas tarefas de verdade

Guardar a roupa, levar o guardanapo à mesa ou limpar um pequeno derramamento são oportunidades de aprender e contribuir. Escolha tarefas compatíveis com suas capacidades e acompanhe quando necessário. “A criança quer varrer, quer cozinhar, quer limpar, quer se vestir, justamente porque vê os adultos fazendo e entende que há um motivo”, explica.

3. Ofereça escolhas possíveis

Perguntar se ela prefere vestir a camiseta azul ou a vermelha permite exercitar decisões sem transferir responsabilidades que ainda são do adulto. As opções precisam ser adequadas à situação. “A criança não faz o que quer, mas aprende a fazer sozinha o que é capaz de fazer”, ressalta.

4. Dê tempo para tentar

Na pressa, é comum o adulto terminar uma tarefa que a criança ainda está aprendendo. Sempre que possível, reserve alguns minutos para que ela tente fechar a roupa, calçar o sapato ou organizar seus objetos. “Ela tem que ter tempo para repetir, até dominar”, diz a pedagoga.

5. Não resolva tudo ao primeiro erro

Antes de assumir a tarefa, observe se a criança consegue encontrar uma solução. Fique disponível para ajudar, sem transformar cada dificuldade em motivo para interrompê-la. “Quando a criança percebe que é capaz de resolver um desafio, nasce a autoconfiança. E quando entende que errar faz parte, nasce a coragem”, afirma.

6. Mantenha limites claros

Autonomia também envolve aprender a cuidar dos objetos, respeitar outras pessoas e compreender as consequências das escolhas. Cabe ao adulto orientar com clareza e intervir diante de riscos. “Autonomia é saber fazer e saber que se pode fazer, conhecendo os limites e consequências dos seus atos”, conclui Mariana.